묻자 ‘OOO’ 이라고 말을한다.
사회관계
자유놀이 시간이 시작되고 친구들이 이곳저곳 가서 자리를 잡고 놀기 시작한다. OO도 놀이를 하기 위해 먼저 친구들이 놀이 하고 있는 모습을 지켜 보고 나서 천천히 쌓기 영역으로 자리를 이동하여 친구 옆에 가서 조용히 블록을 꺼내 놀이 하기 시작한다.
의사소통
OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 교사에게 그림책을 건네주며‘이거 읽어주세요’라고 말한다. OO가 생활도구 중에서 펜치를 골라서 꺼낸다. 교사가 책을 읽어주자 OO가 ‘못이 잘못 박혀서 이걸로 꺼내야되’ 라고 말하며 펜치로 못을 하나씩 꺼내며 그림책을 본다.
사회관계
블록으로
운동
오전 자유선택활동 시간 친구 OO와 함께 쌓기영역에 이름표를 붙인 뒤 끼우기 블록을 이용해 길게 한쪽 방향으로 이어 능숙하게 끼운다. 다 끼운 뒤 교사에게 “선생님. 이건 목이 아주 긴 기린이에요.” 라고 말한다. 기린의 목이 휘어지지만 떨어지지는 않게 잡고 움직임을 표현한다.
의사소통
신체운동
대체 활동으로 나와 친구의 키 만큼 쌓기를 하며 친구들이 하고 이내 OO 차례가 되어 OO도 반환점으로 달려 나갈 준비 자세를 취한다. 그리고 이내 교사가 출발 신호를 주자마자 소리를 듣고 반환점으로 재빠르게 열심히 뛰어 가기를 한다. 반환점에 도착하여 옆에 있는 다른팀 친구를 살피고
예술경험
블루투스에서 다양한 노래가 나오다가 OO가 좋아하는 노래가 나오는지 몸을 흔들흔들 움직이며 신체로 즐겁게 표현하고 노래도 따라 불러 보기를 한다. 그리고 바닥에 있는 다양한 교통기관 그림을 노래에 맞춰 밟아 보며 움직이며 표현을 해 본다.
자연탐구
OO가 안전거울에 양손을 대고 얼
의사소통
자리에 색종이가 있어서 OO에게 물어보자 이거 누구꺼야? OO야 너 거야? 하고 물어보고, 친구가 가만히 있자 선생님 주려고 한거야? 하니 친구가 응 맞아 선생님 줄거야 하니 선생님 주려고 한거래요~ 하며 이야기한다.
사회관계
음식모형으로 상을 차리고 OO에게 먹어보라고 말을 한다. OO가
의사소통
OO가 자신의 자리에 앉아 손으로 가슴을 치며 등원 했다는 표현을 한다. 교사가 인사를 하자 안녕하~~~~하며 말꼬리를 흐리며 인사를 한다.
사회관계
자석을 들고 혼자 과학영역에서 놀고 있다 친구가 와 자석 하나를 달라고 하자 그냥 줘버린다. 다시 그 친구가 와“ 나 하나 더 필요해”
의사소통
손을 귀에 대고 여보세요 나예요 친구를 쳐다보며 말을 한다. 고개를 숙이고 책을 보며 손에 침을 묻히며 책장을 넘긴다. 혼자서 말을 많이 하고 친구에게 반응을 보이며 말을 해 또래와 기본적인 언어소통이 된다.
사회관계
점심을 먹고 블록을 가지고 놀다가 갑지가 블록을 친구에게 던진
말한다.
사회관계
교사와 함께 우리나라 전통놀이를 하는 시간을 갖는다. 교사에게 “선생님 나는 화살 던지는거 하고 싶은데요”라고 말한다. 교사가 “화살 던지기가 아니고 투호에요”라고 말하자 “아~”라고 말한다. 그 뒤 사방치기를 가리키며 교사에게 “이건 뭐에요?”라고 묻는다.